جمع التبرعات 15 سبتمبر 2024 – 1 أكتوبر 2024
حول جمع التبرعات
البحث عن الكتب
الكتب
جمع التبرعات:
63.9% تم الوصول
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
المستخدمين المصرح لهم متاح لهم التالي:
توصيات شخصية
روبوت Telegram
تاريخ التنزيلات
إرسال إلي Email أو Kindle
إدارة المجموعات المختارة
حفظ في المفضلة
شخصي
طلبات الكتب
تعلم
Z-Recommend
قوائم الكتب المختارة
الأكثر شهرة
الفئات
مشاركة
التبرع والدعم
التحميلات
Litera Library
التبرع بالكتب الورقية
أضف كتبًا ورقية
Search paper books
LITERA Point الخاص بي
البحث عن الكلمات الرئيسية
Main
البحث عن الكلمات الرئيسية
search
1
Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Wolfgang Jütte
,
Matthias Rohs
weiterbildung
hochschulen
wissenschaftlichen
wissenschaftliche
wissenschaftlicher
hrsg
hochschule
sowie
zugegriffen
universität
zielgruppen
lernen
angebote
bzw
vgl
deutschland
erwachsenenbildung
wolter
organisation
universitäten
wissenschaft
springer
wiesbaden
hochschulweiterbildung
jütte
insbesondere
kompetenzen
lernens
feld
studium
bereich
kontext
medien
studierenden
bielefeld
lehre
akteure
dgwf
einrichtungen
lebenslangen
seitter
anrechnung
angeboten
beitrag
bedeutung
beratung
münster
waxmann
praxis
offene
عام:
2020
اللغة:
german
ملف:
PDF, 9.51 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
german, 2020
2
Bildung und Konventionen: Die „Economie des conventions“ in der Bildungsforschung (Soziologie der Konventionen) (German Edition)
Springer VS
Christian Imdorf
,
Regula Julia Leemann
,
Philipp Gonon
konventionen
hrsg
soziologie
thévenot
boltanski
akteure
sowie
konvention
diaz
weiterbildung
situationen
kritik
wiesbaden
imdorf
vgl
derouet
schulen
springer
rahmen
insbesondere
lehrpläne
perspektive
berufsbildung
bewertung
sozialen
laurent
leemann
schweiz
bzw
governance
rechtfertigungsordnungen
bereich
personen
beruflichen
luc
berufsmaturität
unterschiedlichen
hochschulweiterbildung
bezug
edk
akteuren
rechtfertigung
conventions
formen
schülerinnen
universität
unterschiedliche
qualität
praxis
einführung
عام:
2019
اللغة:
german
ملف:
PDF, 5.06 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
german, 2019
3
Hochschulweiterbildung als biografische Transition: Teilnehmerperspektiven auf berufsbegleitende Studienangebote
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Claudia Lobe (auth.)
studium
vgl
ähm
studiums
interviewpartner
äh
mohn
biografischen
konrad
neumann
sabine
beruflichen
berufsbegleitenden
biografische
krämer
werner
bzw
manuel
sozialen
hübner
hinblick
deutlich
studierenden
stellt
berufsbegleitende
transition
interviews
erfahrungen
halt
daher
bedeutung
zeigt
studieren
lässt
weiterbildung
eigene
auseinandersetzung
scheint
angesichts
arbeitgeber
beruf
interview
anhand
kontext
lernen
studienabschluss
alltag
bisherigen
erlebt
alheit
عام:
2015
اللغة:
german
ملف:
PDF, 4.83 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
german, 2015
4
Druckformatvorlage: Wirtschaftsgeographie
Margit Huber
lernen
teilnehmenden
projektleiterin
virtuellen
lernens
arbeitsgruppe
et3
siehe
hrsg
weiterbildung
projektarbeit
partizipation
projekt
stadelhofer
kooperation
ebd
projektleitungsteam
sowie
virtuelle
wissenschaftlichen
lebenslangen
lernenden
et2
kommunikation
forschenden
projektleitung
seniorstudierenden
universität
ressourcen
zuletzt
handeln
gruppenmitglieder
vgl
praxis
arbeitsgruppen
organisation
gruppen
ebene
medien
sicht
akteure
hochschulen
verlag
bzw
rahmen
präsenzveranstaltung
pädagogischen
sozialen
universitäten
unterstützung
عام:
2018
اللغة:
german
ملف:
PDF, 3.06 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
german, 2018
1
ادخل علي
هذا الرابط
أو إبحث عن البوت "@BotFather" في Telegram
2
أرسل الأمر /newbot
3
أدخل إسمًا للبوت الخاص بك
4
أدخل إسم المستخدم للبوت
5
انسخ الرسالة الأخيرة من BotFather والصقها هنا
×
×